viernes, 21 de agosto de 2015

¿Cómo mejorar la comprensión lectora?


¿Porque es importante la comprensión lectora?

La comprensión lectora es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico. El desarrollo de habilidades para la comprensión lectora es una vía para la dotación de herramientas para la vida académica, laboral y social de los estudiantes.
La comprensión lectora es un indicador fundamental a la hora de trazar planes de desarrollo por parte de las autoridades gubernamentales; así como un indicador sensible de la calidad educativa. Una persona que entiende lo que lee es capaz de lograr un mejor desarrollo profesional, técnico y social.
La falta de comprensión lectora genera pobreza. Entender lo que se lee es un requisito sustantivo  para que un niño se convierta en un adulto que progresa y contribuya al desarrollo de la familia y del país.
La comprensión lectora también es un dato de impacto para las empresas al momento de tomar decisiones sobre planes de inversión y desarrollo. En efecto, las capacidades que detenta el personal en sus diferentes jerarquías es un dato de vital importancia  para las empresas.

jueves, 20 de agosto de 2015

Plantillas "Los número"







Plantillas "Las vocales"








Juegos Psicomotricidad gruesa



  • Subir escaleras: sujeto a la baranda y luego suelto.
  • Bajar escaleras: sujeto a la baranda y luego suelto.
  • Andar de puntillas.
  • Saltar con los dos pies, cayendo en el mismo lugar.
  • Andar sobre una línea recta manteniendo el equilibrio: se puede pintar con tiza un camino haciéndolo cada vez más sinuoso y estrecho.
  • Caminar marcha atrás manteniendo el equilibrio.
  • Andar sobre un bordillo manteniendo el equilibrio.
  • Saltar a la cuerda.
  • Andar por baldosas de dos colores (en damero) pisando sólo un color.
  • Sostenerse sobre el pie derecho manteniendo el equilibrio. Después sobre el izquierdo.
  • Pasar un “circuito”, realizado en el que hay que andar, saltar, pasar a gatas, dar una voltereta...

Juegos Psicomotricidad Fina

  • Adivinar objetos con los ojos tapados, solo con el tacto.
  • Apretar con fuerza una pelotita en la mano.
  • Reproducir construcciones realizadas con bloques.
  • Abrir y cerrar tarros o botellas.
  • Modelar con arcilla o con plastilina.
  • Meter cuentas en una cuerda o cinta.
  • Pasar páginas de un libro, una a una.
  • Trocear papeles: cada vez más pequeños.
  • Hacer bolitas de papel o de plastilina.
  • Aplastar bolitas de papel o de plastilina.
  • Pulsar teclas con todos los dedos.
  • Adivinar qué dedos te toco: con los ojos tapados, pasamos un lápiz por un dedo y adivina cuál es.
  • Luego por dos dedos y así en aumento.
  • Recoger objetos pequeños (botones, fichas, garbanzos) con los dedos guardándolos en la mano.
  • Dibujar en una hoja una especie de carretera y cortar con las tijeras por el centro.
  • Recortar con tijeras.
  • Pasar un lápiz con una cinta atada por agujeros hechos en cartón, como si estuviera cosiendo.
  • Colorear: con pintura de dedos, con ceras, rotuladores gruesos o con lápices si es capaz.
  • Dibujar figuras uniendo puntos marcados.

Fichero para la práctica de la letra cursiva


Dejo el link del Fichero para la práctica de la letra cursiva, el cual sera de mucha facilidad pues únicamente se deberán seguir los trazos para ir practicando la letra cursiva. 



http://www.comunidadgm.com.ar/imagenes/descargas/100200(1).pdf